Home
GrupDZC
Bucuresti, Bucuresti-Ilfov
pe site din 7 Sep
activ: 8 Sep 2026 09:45
29,90 lei
Nou
Companie
Descriere anunt
Limba moderna 2 – Franceza – caiet de lucru pentru clasa a VII-a este instrumentul ideal pentru fixarea si consolidarea notiunilor prevazute in programa scolara. Eficient si usor de utilizat, caietul vizeaza: imbogatirea vocabularului uzual, aprofundarea notiunilor de gramatica, dezvoltarea competentelor de receptare, exprimarea diferitelor tipuri de mesaje orale si redactarea de mesaje scrise.
Caietul de lucru contine notiuni de:
• Vocabular: cumparaturi, mesele zilei, activitati curente, sarbatori in familie, imbracaminte, mijloace moderne de comunicare, plante si animale, atractii turistice, orasul/satul;
• Intelegerea textului scris: texte care ii ajuta pe elevi sa isi dezvolte abilitatile de receptare a mesajelor in diferite contexte de comunicare;
• Gramatica: prezentul verbelor reflexive si al verbelor uzuale de grupa a III-a, perfectul compus, viitorul simplu, femininul si pluralul substantivului, articolul partitiv si contractat, adverbele de cantitate, adjectivul calificativ si gradele de comparatie, adjectivele si pronumele nehotarate, pronumele complement direct, numeralul de la 60 la 100;
• Comunicare orala si scrisa: dialoguri in situatii de comunicare uzuala, forumul de discutii, mesaje pe un blog, e-mailul, articol de ziar.
In conformitate cu programa scolara.
Specificații
MarcaBooklet
StareNou
ID: 17033534
3Contactează vânzătorul
Companie
GrupDZC
pe site din 7 Sepactiv:
3817 anunțuriNu există recenzii
XXXX XXX XXXMai multe anunțuri ale utilizatorului
Despre companie
Nume Firma: GRUP DZC S.R.L.
Cui: 38027313
Telefon: 0724900100
Email: [email protected]
Adresa: MUNICIPIUL BUCUREŞTI, SECTOR 3, ŞOS DUDEŞTI-PANTELIMON, NR.42, LOT 10. NR. CADASTRAL 2741/10. SUPRAFAŢĂ DE 1600 MP.
Loading ad...
Contactează vânzătorul
Companie
GrupDZC
pe site din 7 Sepactiv:
3817 anunțuriNu există recenzii
XXXX XXX XXXLoading ad...
Vezi mai multe anunturi ale acestui vânzator
Toate anunturile
Anunturi similare
